בבלוג זה אני מציע ארגון נוסף לידע פסיכולוגי קיים. ארגון כזה שיוכל להקל עליך להבין טוב יותר את שלבי ההתפתחות השונים ואת השפעתם על הילדים וההורים. אנחנו קוראים לו ״הספירלה״. גישות רבות מתארות את שלבי ההתפתחות של הילד בצורה אורכית ביחס לגיל הכרונולוגי. הספירלה מציגה את שלבי ההתפתחות הריגשית כתהליך רוחבי שחוזר על עצמו כמטריצה לגיל הכרונולוגי. כמו מציאות שכזו, ממש כמו המשחק סולמות וחבלים.

תהליך ההתפתחות הריגשית של הילד מתחיל ברחם והמשכו מתקיים במעגלי חזרה ותרגול של אותן נקודות הציון שוב ושוב.  כמו מסע למחקר, העשרה והתפתחות. זה תהליך שמתקיים שוב ושוב באורכים, במרחקים ובתדירות חזרה שונים. הספירלה מורכבת מכריכות כשכל אחת שונה קצת מקודמתה, אבל דומה לה באופייה ומהותה.

התהליך הספירלי כולל חמישה שלבים המתקיימים אצל כל אדם בכל שלב ובכל גיל. הוא המתקיים בצורות שונות וחוזר שוב ושוב: 1. מקום בטוח, 2. האומץ לחקור, 3. עצמאי בשטח, 4. שביעות רצון, 5. הרפיה ופרידה.

ההתפתחות הריגשית כתרגול חוזר במציאות מתרחבת

התהליך הספירלי יכול להתחיל עם התינוק המוגן בחיק אמו כשהיא מקנה לו ביטחון. משסופק הביטחון האם דואגת לו להגנה והזנה ¹. עכשיו הוא מוכן לצאת למחקר. התינוק יוצא לחקור ומיד בודק לאחור אם אימא מחכה לו ² . אבל כשאימא  קוראת לו לחזור הוא אומר לה “לא”, אני רוצה לבד ³ .לאחר זמן מה, כשהפעוט מסופק ⁴ מהמחקר הוא מתבונן בו כמו משקיף ממרום מחקרו ⁵ ומבקש לחזור אל המקום בטוח בחיקה של אימא ¹.

בצורה דומה אפשר לראות את אותו התהליך אצל אדם מבוגר שמתעורר בבוקר חדש וקם מיטתו החמה בביתו המוגן ¹. הוא מתארגן ולקראת היציאה לעולם מקיים טקס פתיחה כמו כוס קפה או ארוחה. כשסיים יוצא לדרכו ² , מובן שלא שוכח להגן על ביתו כדי שיחכה לו כשיחזור. נמרץ ונאמן הוא ביצרנותו ³  ובסופה מתבונן בה כמו מציין את טובתה אליו ⁴ . הוא חוזר לביתו, מתיישב ומהרהר על אפקט יצרנותו ⁵  ובסופו של יום, נשכב במיטתו למנוחתו ¹.

תהליך ההתפתחות של אדם, כמו גם פועלו, אינם דברים תיאורטיים. לאורך החיים, דרך התנסויות שונות, צובר האדם זיכרונות. חלקם זיכרונות מעכבים וחלקם מקדמים. זיכרון מעכב יביא לכך שבכל פעם שהאדם מגיע לשלב מסויים יופיע הצורך לעיכוב והימנעות. ככל שהזיכרון משמעותי, מתמשך ומלווה בקושי – כך יעכב אותו בכל פעם באותו השלב, בדפוס שחוזר על עצמו.

מציאות החיים ותפיסתנו אותה כמו מסמנת לנו שביל לצעוד בו. שביל זה מתעצב בהתאם לתפיסתנו אותו וכך, משתנה הוא ואנו יחד איתו דרך אותן דפוסים ודרכי ההתמודדות שיצרנו לעצמנו. מציאות שכזו, ממש כמו המשחק סולמות וחבלים.

לתשומת לבך: המידע בחלקים אלו אינו אמת אוניברסלית או גישה להתפתחות. זהו ארגון וקיבוץ שלבים כנקודות ציון מרכזיות הנובעות מגישות רבות אחרות וניסיון קליני. ארגון זה נועד להנגיש את הידע בבהירות ופשטות.