העיסוק בגבול ושמירה על הסמכות מתבסס על תיאום בין ההורים, הסכמה על קו ברור ושמירה על עקביות. התגובות שלכם ההורים צריכות להיות דומות וקבועות אחרת הגבול אינו ברור לילד ולכן הוא מתקשה להפנים אותו. וכך נותר גבול פרוץ שאינו מייצר הגנה.

מספר דוגמאות לשאלות מנחות בחשיבה ההורית:

• כמה זמן ביום לדעתכם נכון לילד להשתמש במכשיר?
• באלו שעות נכון לדעתכם שלא תהיה לו גישה אליו כלל?
• באילו מקומות אינכם רוצים שהילד יהיה מחובר למכשיר (למשל באירועים משפחתיים או נסיעה ברכב)?
• אילו חומרים נחשבים מוגנים בעיניכם ואלו הייתם רוצים למנוע אליהם גישה?

אלו רק כמה דוגמאות. יש עוד שאלות רבות וככל שתרחיבו את החשיבה כך יהיה לכם ברור יותר מה נכון עבורכם.

את התשובות רשמו לעצמכם בצורה מסודרת ובחרו כלי המאפשר ליישם. כיום, קיימים כלים רבים, פשוטים ולא יקרים המאפשרים לשלוט בצורה מלאה על אופן השימוש, מעקב על התכנים ועל משך זמן השימוש במכשיר או בחלקים ממנו (למשל להקציב זמן למשחק מסוים) ללא כל בעיה. אם אינכם יודעים איך, בקשו עזרה.

לאחר שתכירו את הכלי ותיישמו בו את התכנית שרשמתם זה הזמן לשבת עם הילד ולדבר על כך. שתפו אותו, הסבירו לו ותנו לו לחוות דעה (הגבול לא יכול ׳ליפול׳ עליו מהשמיים).

דוגמא לנקודות מנחות לשיח עם הילד:

• שתפו שאתם רואים שחשוב לו ושהוא נהנה מהשימוש בטלפון הנייד
• שתפו שאתם רואים את השימוש שלו ומודאגים מעט. שאתם רוצים לשמור עליו.
• ספרו שאתם חוששים מהחשיפה שלו לתכנים מסוימים ולכן החלטתם לצמצם לו את הגישה אליהם
• ספרו שאתם רואים שהמכשיר שואב ושאתם חושבים שבזמנים מסוימים לא נכון להשתמש ולכן הגבלתם אותם.
• שאתם חושבים שהמשחק המסוים (למשל משחק באלימות) משפיע עליו יותר ולכן הוא גם מוגבל יותר.

נהלו זאת בשיחה, שמעו מה יש לו לומר. אולי אפילו תאפשרו לו מעט יותר.